Systemische Traumaberatung für Kinder, Jugendliche und Erwachsene

Debra Burns-Merget und Ingo Ehret begleiten Menschen in schwierigen Lebensphasen und möchten die Selbstorganisation der Ratsuchenden und ihrer Familien anregen, um Entwicklungen hin zu entlastetem, ressourcenvollem Erleben und gelingendem Alltag zu unterstützen. Beide haben eine fundierte systemische Ausbildung, die die Basis ihrer Arbeit bildet. Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte wie Sozialarbeiterinnen, Therapeutinnen, Erzieherinnen und Lehrerinnen, die mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen arbeiten und ein systemisches Grundverständnis mitbringen.

Ziel ist, mit Ihnen neue Perspektiven, Handlungsweisen und Beziehungsmöglichkeiten für die Beratung und Therapie traumatisierter Klienten und Systeme zu entdecken und für die professionelle Praxis nutzbar zu machen. Ihre Erfahrungen und Sichtweisen sollen im Seminar ausdrücklich genutzt werden, neben all dem, was die Dozenten als hilfreich erleben und nutzen.

Praxisnahe Erfahrung:  Beide Seminarleiter verfügen über je mehrere Jahrzehnte Erfahrung im Jugendhilfe- und therapeutischen Kontext. Sie bringen zahlreiche Fallbeispiele (Konflikte, Vernachlässigung, Verlust, Gewalt) aus ihrer Arbeit ein und zeigen praxisnahe Techniken und Übungen.

Vielfältige und aktuelle Seminarinhalte: Das Curriculum kombiniert systemische (Trauma-)Therapie, Anregungen aus dem PITT-Kid, das Modell des inneren Familiensystems (IFS), das Ego-State-Modell, und andere moderne und integrative Ansätze, um Ihnen ein breites Methodenspektrum für Ihre Praxis zu bieten. Bezugnahmen auf aktuelle Theorien und Konzepten wie Memory Reconsolidation, komplexer Traumatisierung und sanfter Konfrontation sollen die fachlichen Herausforderungen im Traumafeld auf der Höhe der Zeit verstehbar machen.

Systemischer Ansatz: Neben dem traumapädagogischen/-therapeutischen Grundwissen bilden systemische Aspekte einen Schwerpunkt: die Wirkungen von Traumatisierungen im System, die Einbettung in Interaktionen, in Narrative und Strukturen, mitsamt der resultierenden Problem- und möglichen Lösungs-Muster.

Zur Seminarleitung:

Debra Burns-Merget ist Dipl.-Sozialpädagogin, Heilpraktikerin für Psychotherapie, Coaching und Supervisorin. Sie spezialisiert sich auf systemische Einzel-, Paar- und Familienberatung sowie Traumatherapie. Mit Methoden wie PITT-Kid und dem Ego-State-Modell hilft sie Menschen, traumatische Erlebnisse zu verarbeiten und ihre inneren Anteile zu stärken.

Ingo Ehret ist Dipl.-Pädagoge, Dipl.-Sozialpädagoge und approbierter Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeut (Verhaltenstherapie). Systemische Aspekte in der Traumatherapie sowie Verhaltenstherapie, EMDR und Teilemodelle wie Internal Family Systems Therapie sind Orientierungspunkte seiner Praxis mit einem Schwerpunkt bei jungen Klienten.

Seminar 1: Einführung in die systemische Traumaberatung

• Zur Verständigung: Unsere systemischen Grundlagen
• Trauma – Was ist das?
• Selbsterfahrung
• Stabilisierung, Psychoedukation und der gute Grund
• Teilekonzepte und Dissoziation
• Systemische Aspekte bei Traumatisierung: Ebenen

Seminar 2: Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen

• Stabilisierung: verschiedene Aspekte und Methoden
• Entwicklungsphasen und Trauma
• Stressorbasierung als ein Basiskonzept
• Zweigleisigkeit: der doppelte Fokus systemischer traumasensibler Beratung
• Beziehungsgestaltung in der Beratung

Seminar 3: Traumadynamiken in Systemen 

• Voraussetzung von Beratung: Gewaltstopp und elterliche Kooperation
• Kooperation im Helfersystem
• Interaktion, Kommunikation und traumatypische Muster
• Gewaltloser Widerstand, Vermeidung und elterliche Verankerung
• Transgenerationale Dynamiken
• Erster Supervisionstag

Seminar 4: Integration traumasensibler Methoden in die systemische Praxis

• Heuristiken als prozessgestaltende „Brillen“: affektive Rahmung, aktive Beziehungsgestaltung, Sicherheit, sanfte Exposition, Vernetzung und manches mehr
• Methoden und Techniken: Prozessieren und Beziehungen gestalten helfen …
• … für Kinder, Jugendliche, Erwachsene, Familien und Helfersysteme
• Supervisionstag

Seminar 5: Ressourcen, Selbstfürsorge und Perspektiven

• Ressourcen-Aktivierung, sekundäre Traumatisierung und Selbstfürsorge für Klienten und Helfer
• Abschlüsse von traumaberaterischen Prozessen
• Perspektiven fürs Weiterleben: Radikale Akzeptanz und posttraumatisches Wachstum
• Supervisionstag

Die Fortbildung umfasst 5 Blockseminare mit je 3 Seminartagen / insgesamt 15 Tage. Mit der Anmeldung ist die Teilnahme an allen 5 Seminaren verbindlich. Alle Fortbildungseinheiten beinhalten neben der theoretischen Vermittlung praktische Übungseinheiten, um die vermittelten Inhalte einzuüben. Dies geschieht in Plenumsdemonstrationen, Kleingruppenübungen anhand von Fällen. Wir lehren in wechselnden Tandems und Einzeln, gemäß den inhaltlichen Schwerpunkten der Module.

Onlinebestandteile in Präsenzweiterbildungen

In Fort- und Weiterbildungen von praxis kann es auch Onlinebestandteile geben:

• Seminare finden in der Regel in Präsenz statt, sonst ist dies im Curriculum entsprechend gekennzeichnet.  Zur Vor- und Nachbereitung der Seminare können ausgewählte Inhalte online zur Verfügung gestellt werden.
• Supervision kann - in Absprache mit den Teilnehmer*innen - teilweise online stattfinden.
• Die Teilnehmer*innen können die Online-Angebote des Instituts (praxis lernen online, Web Based Trainings,...) nutzen, um versäumte Lerninhalte nachzuholen.
• Intervision und systemische Praxis können auch online stattfinden, wobei die Präsenz überwiegen muss.

Wir beachten die Vorgaben der DSGVO und weitere Anforderungen des Datenschutzes und stellen eine funktionierende, technische Infrastruktur sowie den notwendigen technischen Support sicher.

Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte wie Sozialarbeiterinnen, Therapeutinnen, Erzieherinnen und Lehrerinnen, die mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen arbeiten und ein systemisches Grundverständnis mitbringen.

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